“رشد عاطفی و ذهنی کودکان از طریق بازی”

کودکان در هنگام بازی احساسات خود را مانند :شادی ،خشم، محبت  را از خود بروز می دهند ،کودک از طریق بازی فکر کردن را می آموزد . هنگام بازی زبان گفتاری اش را تقویت میکند هر بار تلاش میکند تا جملاتی که قبلا شنیده است را مرتبط با موضوع به کار ببرد .بازی در کودکان باعث تقویت قوه تخیل در او میشود .کودکان با بازی کردن احساساتشان را بروز میدهند همین امر باعث میشود تا از روی بازی آن ها با همسن و سالان خود به مشکلات درونی، ذهنی آنان پی برد .در واقع بازی به عنوان کار بیهوده برای بچه ها نباید در نظر گرفت ،همین بازی ها هستند که شخصیت کودکان را شکل میدهند  ،باعث اعتماد به نفس میشوند.

به همین دلیل است کودکانی که بیشتر بازی میکنند بهتر از کودکان دیگر از پس خجالت هایشان در بزرگسالی برمی آیندو بهتر میتوانند روی موضوعات تمرکز کنند .

شناسایی کودکان مضطرب از روی بازی کردن آنان

کودکانی که تمایلی به بازی با هم سن و سالان خود ندارند اغلب گوشه گیر بوده و دچار افسردگی میشوند  اغلب از بازی های گروهی فراری بوده و تمایل به تنهایی دارند .کودک مضطرب هنگام بازی دچار ترسو اضطراب میشود و تمرکزی روی بازی یا کاری که میخواهد انجام بدهد ندارد  همیشه نگران این است که نکند بازی را متوجه نشود و بازی را اشتباهی انجام داده و مورد قضاوت قرار بگیرد ، بنابرین در خیلی از مواقع از بازی کردن اجتناب میکند این امر باعث میشود تا کودک رفته رفته اعتماد به نفس خود را ازدست داده و دیگر در جمع حاظر نشود

چه کودکانی پرخاشگر هستند ؟

زورگویی در بازی های گروهی ،فریاد زدن بر سر همبازی های خود برای پررنگ نشان دادن خود علائمی هستند که کودک پرخاشگر از خود نشان میدهد ایا نکته قابل تامل اینجاست که گاهی والدین فکر میکنند کودکشان نسبت به همسن و سالان خود از نیروی بیشتری برخوردار است و به آنها زور میگوید ،به همین خاطر گاها با تشویق های نابه جا و اشتباهی باعث میشوند تا کودک بیشتر از پیش هم سن و سالان خود را در بازی های گروهی با این رفتارها آزار دهد .یکی از مهم ترین دلایلی که کودک پرخاشگر میشود این است که والدین آنان پیش زمینه ایی از این رفتار های ناهنجار داشته اند و کودک به تقلید از آنان این کار را انجام میدهد.

شناسایی کردن کودکان خجالتی از روی بازی کردن آنها

این گروه از کودکان اهل بازی های دسته جمعی نبوده و اگر هم باشند همیشه فرمانبردار  هستند .مدام نگران سرزنش شدن ،کنار گذاشته شدن ، به حساب نیامدن ،یا مورد تمسخر هم بازی های خود بودن  ،قرار دارند آن ها هیچ گونه نظری نمیدهند زیرا سکوت را به حرف زدن ترجیح میدهند تا مبادا موارد ذکر شده برایشان به وجود آید این نوع کودکان در خلوت خود همیشه خود را بابت این خجالت زدگی ها سرزنش میکنند اما راه حلی برای مبارزه با آن پیدا نمیکنند  برای شناسایی و کمک کردن به این دسته از کودکان باید آنان را دربازی شناسایی کرده و به حل کردن مشکل آنان بپردازید.

پرورش خلاقیت های کودکان در بازی

برای داشتن کودکی خلاق و باهوش باید به سراغ بازی های خلاقانه بروید .این نوع بازی ها شادی را در کودک چند برابر کرده و به خلاقیت آنان کمک میکنند بازی کردن با وسایل دم دستی یا درست کردن کاردستی با آنان باعث تحریک خلاقیت در کودکان میشود این نوع کودکان همیشه سعی دارند دنیای پیرامون خود را شناخته و به نوعی در دنیای بزرگسالان نیز شرکت کنند.

اهمیت اسباب بازی ها در دنیای کودکان

از نظر روانشناسان کودک ، اسباب بازی ها باعث پرورش قدرت های ذهنی ،حرکتی ،جسمی ،عاطفی و اجتماعی کودکان میشوند  و به ایجاد ارتباط کودک با دنیای بیرون کمک میکند  نکته حائز اهمیت در انتخاب اسباب بازی ها برای کودکان این است که اسباب بازی ها را طبق رده سنی آنان انتخاب کنید تا از لحاظ فکری ،جسمی و … در کودکان هم خوانی داشته باشد .اسباب بازی ها باعث شکل گیری کودکان و رفتار های جدید در آنان میشود پس باید دقت نمود تا با انتخاب درست از سوق دادن کودکان به مسیر اشتباهی اجتناب کنیم.

انواع دسته بندی بازی ها:

بازی های جسمی :

کودک از اولین روزهای تولد بازی های جسمی  مانند :غلطیدن ، تکان دادن دست ها و پاها ، لگد زدن آشنایی دارد او به مرور یاد میگیرد تا چگونه با انگشتان دست خود بازی کرده و خود را سرگرم کند ،کم کم صداها را کشف کرده و آنان را با دقت شناسایی میکند .

بازی‌های ساختنی:

در حدود دو سالگی نیاز او به بازی کردن با قطعات مختلف تشدید پیدا میکند با در کنار هم چیدن قطعات آن ها را مانند قطاری تصور میکند این بازی ها در خلاقیت کودک اثر بخشی مثبت داشته و او را ترغیب به ساختن مدل هایی دیگر با آن قطعات میکند نقش والدین در این جا این است تا با تشویق و کمک کردن کودکان علاقه آنان را به این قبیل از بازی ها افزایش دهد  او با گل از ساختن شکل های مختلف به هیجان می آید و کم کم خواستن های او به سمت ساختن پیش میرود تا اینکه تخریب کند .

بازی‌های تقلیدی و نمایشی:

از هفت یا هشت ماهگی کودک شروع به تقلید از والدین میکند سعی کنید از صحبت کردن با زبان کودکانه بپرهیزید زیرا اونیاز به این دارد که کلمات را به درستی بشنود تا بتواند آن ها را به درستی ادا کند  .با نگاه های مستقیم به او کلمات را ساده و روان با او تمرین کنید مانند : سلام ، مامان ،بابا

کودکان رفته رفته سعی میکنند تا به شناخت درست از جنسیت خود برسند و شباهت های خود را با پدر یا مادرشان مقایسه کنند . کودک سعی میکند تا با این شناخت ها جایگاه خود را مشخص کند و بتواند به شکل گیری شخصیت خود کمک کند و اماده یک زندگی واقعی شود .

هر کودکی با توجه به شرایط محیطی و رشدی که دارد زمان تقلید و تکرار را شروع میکند میتوان گفت از حدود دو سالگی این رفتار ها  را آغاز میکند  شروع این رفتار ها از سنین پایین تر باعث بالا بودن هوش فرزند شماست.

کودک این رفتار ها را باور کرده و آنان را ادامه میدهد پس اگر رفتار نادرستی از آنان سر زد فوالدین باید بازنگری به رفتار خود داشته باشند و کودک خود را سرزنش نکنند با اصلاح آن رفتار نادرست کودک نیز این تغییر را حس کرده و خود به خود از تکرار آن پرهیز میکند

شناخت نقاط ضعف و قوت کودک حین بازی تقلیدی و نمایشی

بازی های نمایشی باعث شناخت رفتارهای کودکان میشوند . نباید انتظار این را داشته باشیم تا کودکان به طور مستقیم هر چیزی را که ما دوست داریم را بیاموزند بلکه کودکان با تقلید از رفتار های ما در زمان و مکان مناسب این رفتار ها را می آموزند.